Das partizipatorische Web etabliert sich zunehmend im Forschungsalltag und verändert wissenschaftliche Forschungs- und Publikationsprozesse fundamental.

Der transdisziplinäre Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0 untersucht diese Veränderungen und beteiligt sich daran Science 2.0 als eine neue akademische Disziplin zu etablieren.

Erfahren Sie mehr über Science 2.0 in unserem kurzen Video:

 

Aktuelles aus dem Verbund

Info: Die Einträge werden aus unterschiedlichen Blogs importiert, die jeweils auf Deutsch oder Englisch betrieben werden. Daher kann die Sprache der einzelnen Einträge entsprechend variieren.

ORION Project: Opening up Research in Life Sciences and Biomedicine

we ware talking with Dr Michela Bertero and Dr Luiza Bengtsson ORION is a 4-year project (from May 2017 to April 2021) which will explore how organizations in life sciences and biomedicine can open up the way they fund, organize and do research. The project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under the Science with and for Society (SWAFS) Work Programme. Nine institutions take part in ORION which is coordinated by the Centre for Genomic Regulation, Spain. We asked Dr Michela Bertero and Dr Luiza Bengtsson about the project’s goals, actions and learnings […]


Jupyter Notebooks in Higher Education

Image: Illustration from A Personal Computer for Children of All Ages. ACM, Boston, Alan Kay, 1972. http://www.vpri.org/pdf/hc_pers_comp_for_children.pdf. Thanks to Dr. Andreas Wagner for his contribution and all the pointer from de-RSE email list members. Jupyter Notebooks are a way in which you can write and execute code in the browser. This is a small and …

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Open Access an der TIB: Rückblick 2018

Im Jahr 2018 ist an der TIB einiges in Sachen Open Access passiert. Unsere Angebote wurden ausgebaut und verstärkt nachgefragt. In diesem Beitrag ziehen wir Bilanz und geben einen kurzen Überblick über unsere wichtigsten Aktivitäten, gefolgt von einem Ausblick auf das Jahr 2019. Weiterlesen …


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