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Studie zu Science 2.0: Zwischen Video, Wikipedia und Content-Sharing

Online-Tools sind aus vielen Bereichen des wissenschaftlichen Arbeitens nicht mehr wegzudenken. Den neuesten Entwicklungen auf der Spur zu bleiben und zu wissen, wie der Alltag von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern heute aussieht, ist eine elementare Aufgabe von Informationseinrichtungen. Dabei unterscheiden sich die Arbeitskultur und eingesetzten Tools und Methoden je nach Fachgebiet sehr. Eine aktuelle Studie gibt…


Ergebnisse der Public Consultation on „Science 2.0“ erstmalig auf Science 2.0 Conference 2015 vorgestellt

Vom 25. bis 26. März 2015 wird in Hamburg die zweite „International Science 2.0 Conference“ stattfinden, zu der wir Sie herzlich einladen. Die diesjährige Tagung setzt sich zum Ziel, Science 2.0 im Kontext verwandter und zum Teil schon etablierter Themenfelder zu diskutieren. Hierzu zählen etwa Citizen Science, Open Access oder Big Data Analytics. Als ein […]



Ist Social Media in Wissenschaftseinrichtungen angekommen?

Ein Aspekt des Wandels der Wissenschaft unter dem Stichwort “Science 2.0″ ist neben der Perspektive individueller Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler das Verhalten wissenschaftlicher Institutionen. Spielt Science 2.0 auf institutioneller Ebene eine Rolle? Wie verhalten sich Institutionen den Veränderungen gegenüber und wie schätzen sie die weitere Entwicklung ein? Eine nun im Rahmen eines Projekts des Leibniz-Forschungsverbundes Science…


Ergebnisse des Projekts „Social Media innerhalb der Leibniz-Gemeinschaft“ veröffentlicht

Der nun vorliegende Studienbericht des Projekts „Social Media innerhalb der Leibniz-Gemeinschaft“ gibt Aufschluss über die Nutzung von Social Media durch Einrichtungen der Leibniz-Gemeinschaft. Er beantwortet Fragen danach, inwiefern beispielsweise die Einrichtungen eine Social Media-Strategie besitzen und inwiefern die Resonanz aus Social Media-Aktivitäten bewertet wird. Auf Basis der Projektergebnisse können zudem Erkenntnisse darüber gewonnen werden, wie sich der […]