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Generation R: new online platform launched for Open Science discourse

11 June 2018: The Leibniz Research Alliance Science 2.0 launched the online platform ‘Generation R’. It is conceived of as a meeting place for the new generation of researchers that wants to shape the future of an open scholarly system in the digital age. The digital transformation of scholarly systems has a huge impact on […]


Open Science: An idea grows into a worldwide movement

More than 220 experts for the digitisation of the science system, from 34 countries, met in Berlin on 21 and 22 March 2017 to talk about incentives for Open Science, infrastructures for research data, and Open Educational Resources Kiel/Hamburg, 27 March 2017: The ZBW – Leibniz Information Centre for Economics and the Leibniz Research Alliance […]


Social media: researchers use Wikipedia the most

Goportis presents results of social media survey | Wikipedia, tools for sharing and exchanging data, and professional and research networks – these are the three most frequently used social media by researchers in their everyday work As part of the national online survey “The use of social media services in science”, Goportis – Leibniz Library […]


Second international Science 2.0 Conference comes to a successful close

145 participants from 10 countries met in Hamburg on 25 and 26 March 2015 – International experts discussed Science 2.0 in the context of Altmetrics, Citizen Science and Big Data Analytics Hamburg, 30 March 2015: The second international Science 2.0 Conference brought together 145 participants from 10 countries. This year, the conference on digital science on […]


Interview of Prof. Dr. Klaus Tochtermann with the SWR2 on the subject Science 2.0

Prof. Dr. Klaus Tochtermann, the speaker of the Leibniz Research Alliance Science 2.0, gave an interview to the german radion station SWR2 on the subject Science 2.0 and its consequent change on the research landscape. The opportunities and risks of Science 2.0 are expounded and the Leibniz Research Alliance Science 2.0 is mentioned in this […]


International experts discuss Science 2.0 in the context of Citizen Science and Big Data Analytics

Press invitation     International experts discuss Science 2.0 in the context of Citizen Science and Big Data Analytics Second International Science 2.0 Conference on 25 and 26 March 2015 in Hamburg – First presentation of the results of the EU’s Public Consultation on Science 2.0 Hamburg, 14 January 2015: the gates of the International Science 2.0 […]


Kurz notiert: Wissenschaftsbloggen in Deutschland auf dem Vormarsch

Posted in: de.hypotheses

Der Leibniz-Forschungsverbund Science 2.0 hat die Ergebnisse der Umfrage “Science 2.0-Survey” veröffentlicht. Im Zeitraum von Anfang September bis Mitte Oktober 2013 wurden 778 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler (fächerübergreifend) an deutschen Hochschulen nach ihrer Nutzung von Social Media und onlinebasierten Anwendungen in Forschung und Lehre befragt((1)). In der Zusammenfassung der Ergebnisse heisst es: “Zu den meist genutzten Anwendungen zählen die Online-Enzyklopädie Wikipedia (von 95% der Befragten beruflich genutzt), Onlinearchive und -datenbanken (79%), Mailinglisten (76%) und Content Sharing bzw. Cloud-Dienste wie beispielsweise Dropbox oder Slideshare (68%), die jeweils von mehr als zwei Dritteln der Wissenschaftler/-innen für berufliche Zwecke genutzt werden.” Und weiter: ” Aus der Alltagskommunikation bekannte und beliebte Web 2.0-Dienste wie Weblogs, Social Networks, Microblogs und Social Bookmarking-Dienste werden nur in geringem Maß zu beruflichen Zwecken von den Wissenschaftler/-innen eingesetzt.” Und dann genauer auf S. 15: “Von jeweils höchstens knapp einem Drittel der Befragten weren Weblogs (30%), Online-Texteditioren (27%) und Microblogging-Dienste (15%) genutzt, Social Bookmarking Services finden bei lediglich 6 Prozent der Wissenschaftler/-innen Anwendung.” In der Studie wird außerdem festgehalten, dass “Web 2.0-Tools wie Soziale Netzwerke, Video/Foto-Community-Portale, Chat-/instant Messaging-Dienste, Microblogs, Weblogs und Internetforen stärker privat als beruflich genutzt werden” (S. 15). Auch ist die rezipierende Nutzung größer. Stellt man diese Ergebnisse der Umfrage […]