Neue Arbeitsweisen, Kulturen und Instrumente für Forschungs- und Publikationsprozesse

Science 2.0 befasst sich im Grundsatz mit der Frage, wie das Internet mit seinen zahlreichen Web 2.0-Anwendungen Forschungs- und Publikationsprozesse in der Wissenschaft verändert. Science 2.0 prägt die Wissenschaft zunehmend dadurch, dass Partizipation, Kommunikation, Kollaboration und Open Discourse in Forschungs- und Publikationsprozessen in einer völlig neuen Form möglich werden. Um dieses Thema für die Wissenschaft in der ganzen Tiefe zu durchdringen, ist ein hochgradig interdisziplinärer Zusammenschluss von universitären und außeruniversitären Forschungseinrichtungen erforderlich.

Disziplinübergreifende Forschung

Vor diesem Hintergrund haben sich insgesamt 30 exzellente Forschungseinrichtungen unterschiedlicher Forschungsdiziplinen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz darauf verständigt, das Thema Science 2.0 gemeinsam und wissenschaftlich möglichst umfassend zu erschließen. Für diesen Zweck fanden eine Reihe von Workshops statt, in deren Rahmen eine möglichst disziplinenübergreifende Perspektive auf Science 2.0 entwickelt wurde. Als Ergebnis dieser Diskussionen ist ein Antrag entstanden, der ein Forschungsprogramm mit einer Perspektive für die nächsten zehn Jahre aufzeigt. Dieser Antrag wurde vom Präsidium der Leibniz-Gemeinschaft für die kommenden fünf Jahre bewilligt. Organisatorisch ist der Forschungsverbund in der Leibniz-Gemeinschaft verankert und wird von Mitgliedinstituten der Leibniz-Gemeinschaft maßgeblich vorangetrieben.

English abstract →

30 institutes investigate new ways of science and publication processes

Science 2.0 deals with the investigation of new fields for research and development, originating from the application of new participative and collaborative internet technologies in all phases of research. Within this context, the research network “Science 2.0” places the emphasis on three open and challenging research pillars:

New Working Habits: How does the internet with its new possibilities, particularly the social web, change working habits of researchers? How does it impact on today’s research and publication processes in different research disciplines?
Technology Development: How can Science 2.0 support existing research processes? How can today’s research processes be innovated by Science 2.0 tools?
User Behaviour Research: Which new forms of scientific communication – within the research community and between the public and the research community – does Science 2.0 facilitate? How do researchers use new Science 2.0 tools?

All mentioned research pillars address challenges which are of great importance for both, science and society. This is why fifteen Institutes of the Leibniz Association, further eight institutes of Universities and Applied Universities and Wikimedia Deutschland have formed the research network “Science 2.0”. Its objective is to investigate the research challenges related to Science 2.0 at the highest possible quality level. Within the next ten years, the network will follow a highly interdisciplinary research approach to find relevant answers to today’s and future questions in the area of Science 2.0. The network will bundle and exploit existing synergies among its participants resulting in a notably high “group intelligence”. With this group intelligence the network can deliver results and insights which are of much higher quality and which provide a much greater added value as compared to the sum of individual and isolated activities.

Forschungsschwerpunkte

Neue Arbeitsgewohnheiten:
Wie verändert das Internet die Forschungs- und Publikationsprozesse in den Wissenschaftsdisziplinen?
Technologieentwicklung:
Wie können die tradierten Forschungsprozesse durch
Science 2.0 und die neuen Werkzeuge Unterstützung finden?
Nutzungsforschung:
Welche neuen Formen der Wissenschaftskommunikation werden durch Science 2.0 ermöglicht und wie werden die dafür nötigen Werkzeuge genutzt?

Ein Wort des Präsidenten der Leibniz-Gemeinschaft

»Die Wissenschaft lebt vom stetigen Nachwuchs junger, international vernetzter Forscher. Gerade junge Wissenschaftler kommunizieren ganz selbstverständlich über soziale Netzwerke. Deshalb weitet die Leibniz-Gemeinschaft ihr Informationsangebot im Web 2.0 aus, um den Mediennutzungsgewohnheiten dieser Zielgruppe zu entsprechen.«

	Karl Ulrich Mayer Präsident der Leibniz-Gemeinschaft

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Teilnehmende Einrichtungen

Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung e.V.
Deutsche Zentralbibliothek für Medizin
Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung
Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung
Institut für Deutsche Sprache
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften & Mathematik
Institut für Weltwirtschaft
ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft
Leibniz-Institut für Regionalentwicklung und Strukturplanung
GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften
Leibniz-Zentrum für Psychologische Information & Dokumentation
Museum für Naturkunde
Sozio-ökonomisches Panel im DIW Berlin
Technische Informationsbibliothek Hannover
Medienzentrum, TU Dresden
Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft
Interdisziplinäre Arbeitsgruppe Web Research, TU Darmstadt
Informationswissenschaft, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Institut für Informatik der Universität Kiel
Medieninformatik, Universität Passau
Institut für Wirtschaftsinformatik, TU Bergakademie Freiberg
Informatik, Mathematik und Naturwissenschaften, HTWK Leipzig
Wikimedia Deutschland e.V.
Hybrid Publishing Lab, Centre for Digital Cultures, Leuphana Universität Lüneburg
Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung
Know-Center
Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz
Institut für Medien- und Kommunikationsmanagement, Universität St. Gallen
Leibniz-Institut für Wissensmedien